|
Definition |
 |
||
| Sections | Â | Â | |
|
1 |
|||
|
2 |
|||
|  |     Section 1    Study Programmes Offered | Page 4 | |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Curricular Structures | Page 4 | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs degree programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Plan 1 Academic Plan 1.1, Plan 1.2 | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Plan 2 | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ph D programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Section 3 Â Â Â Curricular Administration | Page 5 | |
|
3 |
|||
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Â Education System | Page 6 | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Education System | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Credit | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Type of credit | Â | |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Study Duration | Page 7 | āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļēāļĢāļāļāļāļĒāļēāļĒāļĢāļ°āļĒāļ°āđāļ§āļĨāļē |
| Â | Â Â Â Â Section 3 Â Â Â Languages as Medium of Instruction | Page 8 | |
|
4 |
|||
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Â Lecturers of the Programme | Page 8 | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Qualifications of the porgram lecturers | Â | |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Lecturers in Charge of the Programme | Page 10 | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Qualifications and Responsibilities of lecturers in charge of the program | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs degree programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ph D programme | Â | |
| Â Â Â Â Section 3Â Â Â Lecturers | Page 13 | ||
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs degree programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ph D programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Section 4Â Â Â Dissertation, Thesis, and Independent Study Supervisors | Page 15 | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs degree programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ph D programme | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Workload of a Dissertation, Thesis, or Independent Study Supervisor | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Duties of a Dissertation, Thesis, or Independent Study Supervisor | Â | |
|
5 |
|||
|
6 |
|||
|  |     Section 1    Qualifications of Applicants | Page 20 | āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāđāļāļāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ |
|  |     Section 2    Admission Criteria and Procedure | Page 20 | |
|     Section 3    Categories of Student | Page 20 | ||
|
7 |
|||
|  |     Section 1    Registration for New Students | Page 21 | |
|  |     Section 2    Course Enrollment | Page 21 | |
|  |     Section 3    Transfer of Credits and Grades | Page 31 | |
|  |     Section 4    Addition, Cancellation, and Withdrawal of Courses | Page 22 | |
|  |     Section 5    Re-enrollment and Enrollment in an Alternative Course | Page 23 | |
|
8 |
|||
|  |     Section 1   Course Instruction and Assessment | Page 23 | |
|  |     Section 2    Comprehensive Examination | Page 24 | āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļŦāļĨāļąāļāđāļāļāļāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â (Masterâs degree programme, Plan 2) | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Student must | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â The Curricular AdministrationāļŠāļāļ | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Measurement | Â | |
|  |     Section 3    Qualifying Examination | Page 24 | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â (Ph D programme) | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Student must | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â The Curricular Administration Committee | Â | |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Measurement | Â | |
|  |     Section 4    Dissertation, Thesis, and Independent Study Proposal Defense | Page 25 | |
|  |     Section 5    Dissertation, Thesis, and Independent Study Defense | Page 26 | English Proficiency Test Requirements for Graduate Students at Mae Fah Luang University B.E.2560 |
|  |     Section 6    English Proficiency Test |  Page 28 | |
|
9 |
Page 28Â Â |
||
|
10 |
|||
|  |     Section 1    Levels of Achievement | Page 29 | |
|  |     Section 2    Grade Assignment Criteria | Page 30 | |
| Â | Â Â Â Â Section 3 Â Â Â Grade Point Average Calculation | Page 22 | |
|
11 |
Change of Study Status | ||
|  |     Section 1    Change of Study Level | Page 32 | |
|  |     Section 2    Change of Study Programme | Page 33 | |
|  |     Section 3    Change of Study Plan | Page 33 | |
|
12 |
|||
|  |     Section 1    Leave of Absence from Examination | Page 34 | |
|  |     Section 2    Leave from Study | Page 34 | |
|
13 |
|||
|
14 |
|||
|
15 |
|||
|
16 |
