Definition | Â | | Â |
| Sections | Â | Â | Â |
1 | | | Â |
2 | | | Â |
| Â | Â Â Â Section 1Â Â Â Study Programmes Offered | Page 4 | Â |
| Â | Â Â Â Section 2Â Â Â Curricular Structures | Page 4 | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Doctoral programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Section 3Â Â Â Curricular Administration | Page 5 | Â |
3 | | | Â |
| Â | Â Â Â Section 1Â Â Â Â Â Education System | Page 6 | Â |
| Â | Â Â Â Section 2 Â Â Â Â Study Duration | Page 7 |
| Â | Â Â Â Section 3 Â Â Â Â Language as Medium of Instruction | Page 8 |
4 | | | Â |
|  |    Section 1    Lecturers of the Programme | Page 8 |  |
| Â | Â Â Â Section 2Â Â Â Lecturers in Charge of the Programme | Page 10 | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Doctoral programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Section 3 Â Â Â Â Lecturers | Page 13 | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Doctoral programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Section 4 Â Â Â Â Dissertation/Thesis/Independent Study Supervisors | Page 15 | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Masterâs programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Doctoral programs | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Duties of a Dissertation, Thesis, or Independent Study Supervisor | Page 17 | Â |
5 | | | Â |
6 | | | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Â Â Qualifications of Applicants | Page 20 | English Proficiency Test Requirements for Postgraduate Admission B.E 2566 |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Â Admission Criteria and Procedure | Page 20 |
| Â | Â Â Â Â Section 3Â Â Â Categories Student | Page 20 |
7 | | | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Registration for New Students | Page 21 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Â Course Enrollment | Page 21 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 3Â Â Â Transfer of Credits and Grades | Page 22 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 4Â Â Â Addition, Cancellation, and Withdrawal of Courses | Page 22 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 5Â Â Â Re-enrollment and Enrollment in an Alternative Course | Page 23 | Â |
8 | | | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Â Â Course Instruction and Assessment | Page 23 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Â Comprehensive Examination | Page 24 | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â (Masterâs programs for Plan B) | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 3 Â Â Â Â Qualifying Examination | Page 24 | Â |
| Â | Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â (Doctoral programs) | Â | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 4 Â Â Â Â Dissertation/Thesis/Independent Study Proposal Defense | Page 25 | English Proficiency Test Requirements for Postgraduate GraduationÂ
B.E.2566 (2013) |
| Â | Â Â Â Â Section 5 Â Â Â Â Dissertation/Thesis/Independent Study Defense | Page 26 |
| Â | Â Â Â Section 6 Â Â Â Â English Proficiency Test | Page 28 |
9 | | | Â |
10 | | | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Â Â Levels of Achievement | Page 29 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Â Grade Assignment Criteria | Page 30 | Â |
|  |     Section 3     Grade Point Average Calculation | Page 31 |  |
11 | | | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Â Â Change of Study Level | Page 32 |
| Â | Â Â Â Â Section 2Â Â Â Change of Study Programme | Page 33 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 3Â Â Â Change of Study Plan | Page 33 | Â |
12 | | | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 1Â Â Â Leave of Absence from Examination | Page 34 | Â |
| Â | Â Â Â Â Section 2 Â Â Â Â Leave from Study | Page 34 | Â |
13 | | | Â |
14 | | | Â |
15 | | | Â |
16 | | | Â |
